成都蒲江县初中暑假辅导补课还有用吗？-京翰教育
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成年人总是无意识地给孩子贴上标签：
你怎么 这么笨/马虎/粗心/懒惰
你怎么 就是屡教不改
你现在就这样 将来还怎么指望你
怎么说 多少遍都没用
怎么 这点小事都做不好
......
诸如此类，不一而足。
多少孩子，被贴上了“标签”?
成都蒲江县成都蒲江县初中暑假辅导补课还有用吗？-京翰教育偏科严重提分难，精准定位薄弱点。从零开始补齐短板题一看就会，可一做就错。
你知道嘛，如果经常这样说孩子，他就极有可能变成你讨厌的样子：马虎、粗心、懒惰、屡教不改。
而这些标签会在孩子的心灵播下怎样的种子，会给孩子的未来带来怎样的影响，需要家长和老师们认真思考，慎重对待。
第二误区是把知识当成技能。打个比方，假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到底，甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。学外语当然比学骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能，光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。成都蒲江县初中暑假辅导补课还有用吗？-京翰教育
壹
负面标签，钳制孩子思想和行为的魔咒
有一天，我接到一个前班主任的电话，
说有个孩子，
"脾气古怪甚至有时候很急躁" "成绩差" "难沟通"，
被贴上了无数个标签，
我冷静的打断，孩子多大你就给他“定型”?
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你不知道!他曾经为了拿回手机把办公室给砸开过?!
没等我回复，又一句句“诉苦”孩子，
说他交流困难、性格沉默、注意力不集中。
“交流困难、性格沉默、注意力不集中”这件事，已经不是第一次“诉苦”给我。
不过，正是因为成年人把这些标签强调了太多次，搞得孩子也没有信心去学习，认定自己“真不行”。
而这个孩子已经被一些人打上了潜意识“我不行”的标签。而事实上，他也许就是情绪还不知道如何控制。也许是家庭教育中，大人的一些问题折射到了他的身上。
比如他的规矩意识?不满情绪的表达方式如何?这些都跟父母的养育方法息息相关。
于是，我决定先抛掉这些标签，要好好跟他聊一聊。
良好的朗读背诵习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。常做到良好的书写习惯，养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，
撕掉标签
不要设限孩子思想和妄下定论
著名教育家陶行知先生说：创造一个孩子很容易、塑造一个孩子不容易，但毁掉一个孩子却很容易，我们不能轻视孩子的情感。
第一次跟那个孩子聊天，我自言自语了大半个小时，他没理会我甚至面无表情。
第二次，见面跟他打招呼，对我擦肩而过若无其事。
第三次，那天天气很好，我冲着他微笑，他看着我的眼睛也不知道为什么也笑了。
我心想，这孩子终于"接纳"我了。
但是，“速读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”，而在于“快速记忆 + 快速理解”！成都蒲江县初中暑假辅导补课还有用吗？-京翰教育
初中是学霸 高中学学渣，为什么初中学霸会变成高中学渣？核心原因在于初中和高中知识学习的方式明显不同，初中的知识明显要容易很多，而且只重视知识的结果。高中则要求更高、更复杂，而且更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。如果不能完全适应高中的学习要求，成绩确实很容易快速下降。高中学习方法，哪些学生最容易变成高中学渣？
一个月后，他回校按时参加期末考从总分成绩不足100提升至200+!
生活中，我们应该尽量发现孩子的长处，并给予鼓励和称赞。
多数时候，孩子是从周围的环境和亲近的人的评价中认知自己的，一些家长和亲近的人会就孩子的一些行为进行很随意的评价;
比如刚入学的时候，一些家长会说：
“我家的孩子主动性一点儿也不强”;
“我们家孩子他不敢，做不好xxx”;
事实上并不是孩子不主动，也不是孩子“不敢”，而是孩子想要干什么的时候家长不让。
家长的随意评价有时候是“说者无心”，但在孩子这里就变成了“听者有意”，孩子通过家长的评价形成一个对自我的认知后，自己为自己贴上了一个标签，而这种标签往往是最难磨灭的。
不可否认的是，在成长的过程中，孩子会有调皮、捣蛋，或有其他许多的小毛病，但这些都属于正常。
我们需要的是正确的引导孩子，多多使用鼓励的语言，发现孩子身上的闪光点，“用一个好的标签去替代一个负面的标签”。
(我与“标签”孩子爸爸的对话)