自古以来，在中国老百姓心中始终有三件大事，即教育、医疗和住房，可以说这三件事是民生的主体和基础，也是社会治理能力和公平正义程度的重要体现。其中，教育是百姓的头等大事。中华文明之所以能够5000年星火相传，灿烂不熄，就是因为中华民族世世代代尊师重教，爱学习善学习。老百姓不仅向来对教育的质量要求高，而且对教育的公平程度要求更高，“不让孩子输在起跑线上”几乎是每个家长的共同心愿。因此，我们不仅要为人民提供优质的教育，而且更要为人民提供公平的教育。9月9日，习近平到北京市八一学校看望慰问师生时指出:“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。”请随“学习中国”小编一起学习。
图为：2016年9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。这是习近平同北京市和八一学校教师学生代表座谈。
一、要让教育发展成果更多更公平惠及全体人民
教育是人们获得知识的重要途径，是人生成长成才不可或缺的阶梯。习近平指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”我们的教育是人民的教育，发展教育为了人民，教育发展依靠人民，教育发展的成果也必须让人民共享。
办好农村教育，缩小城乡差距。我国人口多、国土广、地区差异大，有2.6亿学生和1400万教师，搞好教育事业任务艰巨。当前，我国教育的城乡差别还较大，这既是教育公平问题，也是发展平衡问题。消除教育的城乡差别，既是我国社会主义制度的内在要求，又是实现全面小康和民族复兴的必然要求。没有优质公平的教育，就不可能有人才辈出的社会；没有大量人才，就无法顺利实现小康和复兴。我们不能再忽视广袤的农村，我们要让农村成为育人育才的广阔天地，成为杰出人才生产基地。习近平指出：“当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。特别是经历了历史上罕见的国际金融危机，各国纷纷调整发展战略，更加注重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”
提升中西部教育发展水平，缩小区域差距。十八大以来，我国中西部教育取得了较快发展，中西部省份高考录取率逐年提高，据初步统计，2015年，录取率最低省份与全国平均水平的差距从2010年的15.3个百分点缩小至5个百分点以内；少数民族和民族地区教育水平也有较快提升，2014年，少数民族在校学生达到2501万人，比2009年增长11.5％；国家实施中西部高校综合实力提升工程，由中央财政投入60亿元，在13个没有教育部直属高校的中西部省份和新疆生产建设兵团，各建设一所有特色、高水平的地方高校。然而在属地管理的教育体制下，越是经济欠发达地区，教育的公共投入反而越少，一些边远贫困地区财政自给率低，教育投入稳定增长机制尚未形成，普遍办学条件落后，区域差距还在一定程度上存在。要对中西部采取特殊的教育政策和财政支持，通过合理配置教育资源尤其是财政投入为主的公共教育资源，坚持向中西部地区、边远贫困地区倾斜，推进困难地区办学条件尽快达到国家基本标准，不断完善国家教育资助政策体系，使其有效全面覆盖各级各类学校的困难群体。
推进义务教育均衡发展，缩小校际差距。2016年4月26日发布的《教育蓝皮书——中国教育发展报告(2016)》指出，中国大城市居民对义务教育均衡发展的总体满意度在提高，但是，义务教育阶段的校际差距明显，居民反映强烈。在区域内部，重点学校长期积累的名牌效应不断固化，家长的择校冲动十分强烈，学校之间的差距在短期内很难明显缩小。要想实现教育资源的均衡发展，政府关注是关键，教育改革是根本。唯有政府对各类学校给予同样的关注，同待遇等投入，才会逐步消除“重点”情结和“名校”效应。教育主管部门要转变理念，消除“嫌贫爱富”论和为升学率论，公平对待每一所学校、每一个老师和每一个学生，把教育质量和教育公平放在同样地位来抓。
加大对特殊群体扶持力度，缩小群体差距。教育公平是社会公平的重要基础，有社会公平均衡器的作用。在现代社会中，教育的阳光应更多地播撒在因各种原因而处于困难之中的特殊群体身上。要健全困难学生资助体系，要完善特殊体系，要加大对特殊学生的资助力度，要着力解决随迁子女享受同等教育等问题。要让公平教育的光辉，灿烂每个家庭，使学有所教，人人出彩。
图为：2016年9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。这是习近平离开学校时与教师和学生依依惜别。
二、以教育公平促进社会公平正义
社会公平正义是全面深化改革的出发点和落脚点。习近平总书记指出，“全面深化改革必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”，“如果不能给老百姓带来实实在在的利益，如果不能创造更加公平的社会环境，甚至导致更多不公平，改革就失去意义，也不可能持续。要通过深化改革，完善制度，强化监管，综合施策，努力形成合理有序的收入分配格局，使发展成果更多更公平惠及全体人民”。
